№ задания

 Раздел (тема) программы

Проверяемый планируемый предметный результат

 Уровень сложности

 Тип задания

Примерное время на выполнение 

 Максимальный балл

1

Предмет органической химии               ( введение)

Сформированность первоначальных систематизированных представлений о веществах

Б

ВО

2 мин

1

2

Теория химического строения органических соединений

Уметь объяснять причины многообразия веществ на основе общих представлений об их составе и строение. Знать валентность углерода в органических соединениях.

Б

ВО

2 мин

1

3

Углеводороды.

Знать общие формулы углеводородом. Уметь определять по общим формулам классы углеводородов.

Б

ВО

2 мин

1

4

Углеводороды.

Знать гомологические ряды углеводородов. Уметь определять гомологи углеводородов. 

Б

ВО

2 мин

1

5

Углеводороды.

 Знать функциональные группы органических соединений.              Уметь определять по функциональным группам классы органические соединения. 

Б

ВО

2 мин

1

6

Кислородсодержащие органические соединения.

 Знать химические свойства типичных представителей различных классов органических веществ.

Б

ВО

2 мин

1

7

Кислородсодержащие органические соединения.

Знать качественные реактивы для определения органических соединений. Уметь определять органические соединения по качественным реактивам.

Б

ВО

2 мин

1

8

Углеводороды.

Сформированность умений использовать химическую символику для составления молекулярных и структурных формул органических веществ. Уметь составлять молекулярные и структурные формулы органических соединений.   

П

эссе

2 мин

2

9

Кислородсодержащие органические соединения.

Знать представителей органических соединений, Уметь определять формулы и названия органических соединений.

П

УС

2 мин

2

10

Углеводороды

Знать качественные реактивы для определения непредельных углеводородов, уметь их определять.

Б

ВО

2 мин

1

11

Кислородсодержащие органические соединения.

Уметь решать расчетные задачи.

П

эссе

3 мин

2

12

Углеводороды (генетическая связь между классами органических соединений)

Уметь осуществлять взаимосвязь между основными классами органических соединений ( уметь писать уравнения химических реакций, определять типы химических реакций, указывать условия протекания реакций).

П

эссе

4 мин

3

             Оценка по 5-бальной системе

Критерий оценивания/первичный балл

                     «2»

                 Менее  8

                     «3»

                   9 - 13

                     «4»

                 14 - 16

                     «5»

                    17