Итоговый контроль 7 класс 2024, 2025 2 вариант

На выполнение работы по биологии отводится 40 минут.

Работа включает в себя 14 заданий. При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другим справочным материалом. Разрешается использовать линейку. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный первичный балл − 16. 

От 16 до 14 баллов – «5»

От 13 до 12 баллов – «4»

От 11 до 9 баллов – «3»

Меньше 8 – «2»

Спецификация теста:

Используются следующие условные обозначения:

ВО - задание с выбором ответа, КО - задание с кратким ответом, Б - задание базового уровня сложности, П - задание повышенного уровня сложности.

№ задания

Контролируемые элементы содержания

Планируемый результат обучения, проверяемое умение

Тип задания

Макс, балл

Уровень слож- ности

1

Ботаника - наука о растениях. Разделы ботаники

Выделение признаков биологических объектов 

во

1

Б

2

Классификация растений

Классифицировать, например, цветковые растения на основании строения цветка, жилкования листьев, числа семядолей в зародыше, характера корневой системы на однодольные и двудольные; выбирать основания и критерии для классификации

ко

1

Б

3

Царства живой природы

 Определение значения растений, грибов и бактерий в природе и жизни человека

во

1

Б

4

Основы систематики растений

Проведение таксономического описания растений

ко

1

Б

5

Современная система растительного мира

Классифицировать, выбирать основания и критерии для классификации

во

1

Б

6

Покрытосеменные растения. Общая характеристика. Классификация покрытосеменных растений

Классифицировать, выбирать основания и критерии для классификации

ВО

2

П

7

Покрытосеменные растения. Общая характеристика

Классифицировать, выбирать основания и критерии для классификации

ВО

1

Б

8

Узнавание типичных представителей царств растений, грибов

Устанавливать причинно- следственные, структурные, функциональные связи объектов, процессов

ко1

 1

Б

9

Обоснование систематического положения растений

Устанавливать причинно- следственные, структурные, функциональные связи объектов, процессов

во

1

Б

10

Покрытосеменные растения. Общая характеристика. Классификация покрытосеменных растений

Классифицировать, выбирать основания и критерии для классификации

ко1

 1

Б

11

Оценивание биологической информации на предмет её достоверности

Устанавливать причинно- следственные, структурные, функциональные связи объектов, процессов

во

1

Б

12

Классифицирование изображенных растений, грибов и бактерий по разным основаниям

Определять биологические понятия

ко

1

Б

13

 Определение среды обитания организмов

Создавать, применять и преобразовывать знаки и символы

во

2

П

14

Определение положения организмов по схеме, отражающей развитие растительного мира

Устанавливать причинно- следственные, структурные, функциональные связи объектов, процессов

КО

1

Б

Разрешенных попыток: 1

Этот тест был начат пятница, 28 Март 2025, 15:19

Извините, гость не может видеть и проходить тест

Вы хотите войти в систему от своего имени?